TEXTO ARGUMENTATIVO

Un texto argumentativo tiene como objetivo defender o atacar un tema, es decir, el emisor expone y justifica por qué está en contra o a favor de dicho tema.

PALABRAS COMPUESTAS

Sabiendo que las palabras compuestas se forman por la unión de dos o más palabras simples, identifica a que categoría gramatical pertenecen los lexemas que forman las palabras indicadas:

 Ejemplo: espantapájaros = espata + pájaro ----> verbo + nombre

Telaraña
Abrelatas
Altibajo
Pelirrojo
Paraguas
Bajamar
Boquiabierto
Cumpleaños
Cortafuegos
Sordomudo
Guardarropa
Hierbabuena
Nochebuena
Coliflor
Sacamuelas

GRUPO NOMINAL

Actividad 1:

Analiza estas oraciones e identifica el Complemento del Nombre:

-La música de pop suena en la radio.

-Los libros gordos son interesantes.

 -El viejo abuelo caminaba muy despacio.

-El gusano de juguete tiene dos ojos.

-La escultura de bronce rozaba el techo.

-Las llaves de Juan estaban perdidas.

Actividad 2:

Identifica el Adjetivo Calificativo y di en qué grado está:

-Arturo es igual de bajo que Héctor.

-La chica está delgadísima.

-Esta rosa es la mejor del huerto.

-El perezoso es el más lento de los animales.

-El sendero es estrecho.

-Mi amigo es el mejor del grupo.

LA RIMA

La rima es uno de los elementos más llamativos del ritmo de un poema, pero no imprescindible, puesto que existen poemas sin rima, llamados versos libres. 

Los poemas que tienen rima pueden presentar.

Rima consonante

El zagal y las ovejas(Samaniego)

Apacentando un Joven su ganado

gritó desde la cima de un collado,

-¡Favor, que viene el lobo, labradores!

Estos abandonando sus labores

acuden prontamente

y hallas que es un chanza solamente.

Vuelve a clamar, y temen la desgracia;

segunda vez los burla. ¡Linda gracia!

Rima asonante

La cigarra y la Hormiga(Samaniego)

Cantando la cigarra

pasó el verano entero

sin hacer provisiones

allá para el invierno;
los fríos la obligaron
aguardar el silencio
y a acogerse al abrigo
de su estrecho aposento.
Viose desproveída
del precioso sustento:
sin mosca, sin gusano,
sin trigo y sin centeno.

Actividad 1:
Une con su rima correspondiente:

Roberto y su familia                                    [ ]cojo unas patatas y las pongo a cocer.
Nunca se cortará esa melena                      [ ]ángel del viento?
Cuando camino y está oscuro                     [ ]suelo chocarme con el muro.
Si lo haces con esmero                              [ ]se formó un tremendo ruido.
Al romper en llanto el niño                           [ ]mi prima Azucena.
Con esta baqueta                                       [ ]viven cerca de Cecilia.
Si estoy solo y no se que comer                  [ ]toco siempre mi maqueta.
¿De dónde vengo                                        [ ]siempre serás el primero.

Actividad 2:

¡Te toca hacer tu propia poesía!
Sabiendo que la rima consiste en la repetición de una secuencia de fonemas(sonidos) al final de dos o más versos. Compón una adivinanza en la que sus últimas palabras rimen. Por ejemplo:

¿De qué se trata?

Como la piedra son duros
los seres humanos tenemos muchos,
para los perros es un manjar
y sin ellos, ambos, no podríamos saltar.